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| 酒井式エチュード『かたつむりと雨』 |
かたつむりの線を指導するのに最適です。そして，「ていねいさ」が身につくワークです。楽しい雨の世界に，どの子も大満足します。
「ワーク版 酒井式描画指導法入門（大河内 義雄氏）」を使用。
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| 作品１（１年） | 作品２（２年） | 作品３（１年） |
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| 作品４（１年） | 作品５（１年） | 作品６（教師） |
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『かたつむりと雨』の作業手順
| １時間目 | 『かたつむりの線でかく』 好きな色のクレヨンを選んで，一本の雨をかく。初めての酒井式なので，教師が『かたつむりの線』の例を示す。子供たちは「かたつむり」という言葉から，ゆーっくりと描くということをイメージできていた。 「かたつむりの線がスタートします。」でクレヨンを描き始める場所にピタリとつける。 「ようい。スタート。」で描き始めることを話した。 描き始めたあとは，ターボエンジン付にならないように，描くのが速い子には，手を沿えてゆーっくりを体感させた。 ２本目３本目と描かせた。 のこりの雨は，は，雨の間隔が狭くなりすぎないように例を示して，描かせた。 次は，空を塗る。 塗り始める前に，クレヨンを折ることを指導。もったいないと言っていたが，新しい塗り方をするので折りなさいと言って折らせた。そして，折ったクレヨンを横に持って，描くことを示した。「わあー。」と声があがった。子供たちは納得した。 グラデーションのようにして横に塗った。 |
| ２時間目 | 『ていねいさ』 かたつむりと葉っぱを塗る。細かいので，クーピーを使用した。 かたつむりは，塗り方を工夫させた。発想のおもしろい子を大いに褒め，紹介した。そして，「いいこととはたくさんまねしなさいね。まねをしているうちにどんどんうまくなるんですよ。」と話した。 葉っぱは，葉脈で部屋に分かれているので，部屋毎に色を変えて塗るように指導した。時間はかかったが，『ていねいさ』をここで学ばせたかった。集中して取り組んでいた。 完成。 |
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